Welkom bij Mytikas!

We zijn verheugd om ons 20-jarige jubileum met u te vieren en willen graag ons unieke jubileumprogramma voor Kunsteducatie Plus introduceren.

Toekomstplannen voor Kunsteducatie Plus

Dit speciale programma is ontworpen voor basis- en voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs, en biedt een breed scala aan activiteiten en ervaringen om leerlingen te inspireren en te motiveren.

Maar Mytikas is meer dan alleen een organisatie die jubileumprogramma's aanbiedt. We willen u graag kennis laten maken met onze stichting, die kunst als middel inzet om het gedrag van leerlingen te verbeteren, hun vaardigheden te versterken en problemen in de klas op te lossen. We zijn de enige organisatie in Nederland die deze aanpak hanteert en hebben in de afgelopen jaren al vele positieve resultaten geboekt.

Bij Mytikas geloven we dat kunst en creativiteit een cruciale rol spelen bij de ontwikkeling van kinderen en jongeren. Onze deskundige docenten bieden workshops en trainingen op verschillende gebieden, zoals schilderen, tekenen, theater en muziek. We werken ook samen met bedrijven en organisaties om praktijkgerichte ervaringen te bieden en leerlingen te helpen hun vaardigheden te ontwikkelen en hun carrièremogelijkheden te vergroten. Bij Mytikas staat de ontwikkeling van leerlingen centraal en we streven ernaar om een positieve impact te hebben op hun leven. Wij geloven dat kunst de sleutel is tot succes in het onderwijs en zijn er trots op dat we al zoveel leerlingen hebben kunnen helpen. Wilt u meer weten over onze organisatie en wat we voor uw leerlingen kunnen betekenen? Neem dan gerust contact met ons op!

Bij Mytikas begrijpen we hoe belangrijk het is om een veilige en positieve leeromgeving te bieden voor leerlingen. Daarom hebben we drie speciale programma's ontwikkeld die zijn ontworpen om plezier, veiligheid en vertrouwen te versterken in uw klas. Onze programma's zijn afgestemd op de individuele behoeften en leerdoelen van leerlingen en bevorderen hun persoonlijke ontwikkeling op het gebied van leren en groei. We bieden een leerrijke omgeving waarin leerlingen zich kunnen ontwikkelen en leren om te leren, waardoor ze zich kunnen voorbereiden op hun toekomst.

Welkom bij Toekomstplannen van Picasso, Vermeer en Kant. Wij bieden drie unieke programma's aan voor leerlingen van basis- en voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs.

Onze programma's zijn ontworpen om leerlingen bewust te maken van hun eigen gedrag en te helpen bij hun persoonlijke ontwikkeling.

3 DAAGS PROGRAMMA

Toekomstplannen van Picasso is een 3 daagse workshop en wordt gegeven vanaf groep 7. De workshop kan aan het begin of einde van het schooljaar worden gegeven en maakt gebruik van de Mytikasmethode om leerlingen bewust te maken van ondernemerschap, burgerschap en filosofie.

12 WEKEN PROGRAMMA

Toekomstplannen van Vermeer is een programma van 12 weken dat leerlingen bewust maakt van hun gedrag en de effecten hiervan op de leeromgeving in de klas. Het programma vergroot het zelfbeeld van leerlingen en helpt hen hun competenties gericht in te zetten om hun doelstellingen te bereiken. Het bevordert wederzijds respect en toekomstgericht denken en laat leerlingen nadenken over maatschappelijke onderwerpen, eigen gedrag, leefsituatie, schoolprestaties, omgang met anderen en het onbekende. Dit alles wordt bereikt via vraagstelling en drama, waarbij we gebruik maken van de Mytikasmethode.

SCHOOLJAAR PROGRAMMA

Toekomstplannen van Kant is een programma met een structureel kader waarin de prestatie en het gedrag van de leerling centraal staan.

We gaan uitgebreid met leerlingen in op ondernemerschap, waarbij we ervan uitgaan dat de ondernemer in de leerling zorgt voor winst in de klas en voor henzelf.

Filosofie is een wekelijks onderdeel van het programma, waarbij leerlingen worden uitgedaagd om na te denken over de vraag: "Waarom kom je 's morgens je bed uit?" Daarnaast behandelen we thema's zoals ontdekking van de filosofie, huis-tuin-en keukentools, hoeveel vrienden je hebt, waarom je er mag zijn en wie je bent.

Leiderschap in jezelf en je omgeving is binnen het programma een permanent aandachtspunt, waar leerlingen mee worden geconfronteerd en waar ze echt wat aan hebben. Zijn jouw keuzes voldoende voor jouw ambities? Kies dan voor Toekomstplannen van Kant.

Over Stichting Mytikas

Mytikas is in 2003 opgericht en bestudeert maatschappelijke vraagstukken op het gebied van werk, schooluitval, criminaliteit en communicatie en is inmiddels meer dan 20 jaar succesvol. Via visualisatie, simulatie en coaching wordt de complexiteit aangepakt.

Mytikas heeft een methode ontworpen waarin deelnemers hun talenten kunnen ontwikkelen en bewust worden wat zij nodig hebben om succesvol te zijn in onze samenleving. Deze deelnemers hebben baat bij praktische opdrachten die duidelijk en helder geformuleerd zijn. Via maken van kunst zoals theater, fotografie, muziek, dans, zang, presentaties zullen zij op een ontspannen wijze de leerstof gemakkelijk leren onthouden. Korte termijn successen zijn in spel direct zichtbaar en voelbaar. We zetten in op school en werkprestatie voor iedere deelnemer.

Daarnaast krijgen de deelnemers binnen Mytikas allerlei kansen en mogelijkheden aangeboden om zichzelf verder te ontwikkelen. Zo werkt Mytikas samen met internationale organisaties waardoor vele deelnemers een internationaal project hebben kunnen doen, maar ook het bedrijfsleven werkt met Mytikas samen aan talententrajecten en koppelen we deelnemers aan ondernemers of kijken samen naar (snuffel) stages.

Mytikasmethode

Mytikas richt zich op deelnemers en volwassenen die hun talenten en sociale vaardigheden willen ontwikkelen. De Mytikasmethode is toepasbaar voor eenieder die met mensen werkt (jong, autochtoon, allochtoon etc.) die via competenties het gedrag willen veranderen.

Theater / dramatische expressie wordt gebruikt als middel om het gedrag te veranderen en is bij uitstek hiervoor geschikt (bron: onderzoek naar de relatie tussen het project Up, Up, Up! en het gedrag van de deelnemers aan het project – A.C. Meeng 2009). Via theatertechnieken kunnen deelnemers op een ontspannen wijze de leerstof gemakkelijk leren en vasthouden. Korte termijn successen zijn in spel direct zichtbaar en voelbaar, waardoor generalisatie naar dagelijks leven mogelijk is.